Progetto editoriale indipendente, Milano
Toad Frog Book nasce intorno a una rana e a un rospo che attraversano storie brevi, filastrocche e piccoli misteri di stagno. Il catalogo raccoglie albi illustrati per bambini dai 3 ai 9 anni: fiabe della buonanotte, libri cartonati, quaderni da colorare e schede pensate per la lettura ad alta voce. Ogni volume prende forma dal lavoro di illustratori emergenti italiani, con carta spessa, angoli arrotondati e testi in stampatello maiuscolo per le prime letture autonome.
Il tono resta quello di sempre: calmo, vicino al rituale della lettura condivisa, senza fretta. Verde stagno, giallo ocra e carta avorio accompagnano le pagine, mentre le canne palustri fanno da quinta alle avventure dei due protagonisti. Sfoglia il catalogo e scegli la prossima storia da leggere insieme, oppure passa dalle pagine che raccontano come lavoriamo e chi siamo.
Se stai cercando un albo da leggere stasera, o un testo breve da portare in classe domani mattina, il catalogo di Toad Frog Book è il punto da cui partire. Non serve una lista lunga: bastano una rana, un rospo e una storia che stia nel tempo che avete a disposizione. Sfoglia le proposte, guarda le illustrazioni, leggi qualche riga ad alta voce e capisci se il ritmo è quello giusto per il bambino che hai davanti.
Per orientarti meglio puoi dare un'occhiata al nostro lavoro editoriale, oppure scriverci direttamente: raccontaci l'età del piccolo lettore e il momento della giornata in cui leggete, e ti indichiamo da dove cominciare.
Come nasce un albo, prima di arrivare tra le mani
Toad Frog Book nasce come progetto editoriale indipendente dedicato agli albi illustrati per bambini dai 3 ai 9 anni. Non è una casa editrice con un catalogo infinito: è un lavoro lento, fatto di pochi titoli scelti con cura, in cui la rana e il rospo accompagnano storie brevi, filastrocche e piccoli misteri di stagno. Prima di pensare a come leggere un albo, vale la pena capire come è stato costruito e cosa conviene sapere quando lo si sceglie per un bambino, per una classe o per uno scaffale di biblioteca.
Ogni volume nasce dal lavoro di illustratori emergenti italiani. Non c'è uno stile unico imposto dall'alto: c'è piuttosto un dialogo tra testo e immagine, in cui l'acquerello, la matita e il colore pieno cambiano il ritmo della lettura. Conoscere questa scelta aiuta a capire perché due albi della stessa collana possono avere atmosfere diverse, pur restando riconoscibili per i personaggi guida.
I libri cartonati sono pensati con carta spessa e angoli arrotondati, così da reggere le mani ancora poco precise dei più piccoli. Nei titoli per le prime letture autonome il testo è in stampatello maiuscolo, con righe brevi e illustrazioni vicine alle parole. Sono dettagli che sembrano tecnici, ma sono esattamente ciò che permette a un bambino di seguire la storia senza stancarsi.
Non serve un'attrezzatura particolare: bastano un posto tranquillo, una luce morbida e qualche minuto senza fretta. Se la lettura è condivisa, può aiutare decidere in anticipo se si legge tutto d'un fiato o se ci si ferma a metà, lasciando la fine per la sera dopo. Anche scegliere insieme la storia, invece di imporla, cambia il modo in cui il bambino ascolta.
Il pubblico di riferimento comprende genitori, maestre della scuola dell'infanzia e biblioteche di quartiere. Ognuno legge con obiettivi diversi: chi cerca un rituale serale, chi un momento di gruppo, chi un'attività da proporre a più bambini. Sapere in anticipo per chi si legge aiuta a scegliere il titolo giusto e a calibrare voce, tempi e domande dopo la storia.
Il catalogo raccoglie fiabe della buonanotte, libri cartonati, quaderni da colorare e schede di lettura ad alta voce. Sono formati diversi per momenti diversi della giornata. Se hai un dubbio su quale storia cominciare, puoi scriverci: raccontaci l'età del bambino e il contesto, e ti aiuteremo a orientarti tra i titoli disponibili.
Per qualsiasi domanda sul progetto, sui materiali o su come proporre un albo in classe o in biblioteca, puoi scrivere a support@toadfrogbook.com oppure chiamare il +39 383 248 2796. Trovi il progetto anche a Milano, in Via Tortona 37, 20144.
Chi sfoglia il catalogo per la prima volta di solito si chiede da dove cominciare, cosa arriva a casa e come funzionano le attività con i bambini. Qui raccogliamo le risposte più ricorrenti, senza giri di parole.
Il catalogo è pensato per bambini dai 3 ai 9 anni, ma l'età da sola dice poco. Conta soprattutto il modo in cui il libro viene usato: a tre anni funziona bene la lettura ad alta voce con un adulto vicino, mentre dai cinque o sei anni alcuni titoli in stampatello maiuscolo si prestano anche a un primo tentativo di lettura autonoma. Se hai un dubbio su un volume specifico, scrivici: ti diciamo con onestà se ci sembra adatto al momento di tuo figlio o della tua classe.
Ogni volume nasce da illustratori emergenti italiani e viene realizzato con carta spessa e angoli arrotondati, così regge anche le mani meno delicate. I testi sono brevi e pensati per essere letti a voce alta, con filastrocche, piccoli misteri di stagno e i due personaggi guida, la rana e il rospo. Alcuni titoli sono fiabe della buonanotte, altri libri cartonati, altri ancora quaderni da colorare o schede di lettura da usare dopo la storia.
No, e questo è voluto. Le storie sono brevi e non richiedono un percorso precedente: puoi aprire il libro la sera stessa, senza averlo letto prima. Se vuoi qualche appiglio in più, nelle schede di lettura ad alta voce trovi poche domande aperte da fare dopo il racconto, ma sono un suggerimento, non un compito. Anche nei laboratori in biblioteca e nelle letture animate la preparazione resta leggera: uno spazio tranquillo, un tempo definito e voglia di ascoltare bastano per iniziare.
Dipende dall'età e dal momento della giornata. Un albo della buonanotte si chiude spesso in pochi minuti, mentre un quaderno da colorare o una scheda di lettura possono occupare un pomeriggio intero, con pause e ritorni. Non fissiamo tempi rigidi perché non avrebbe senso: il ritmo lo decide chi legge insieme al bambino. Quello che consigliamo è di non allungare troppo la storia serale, così il rituale resta riconoscibile e dolce.
Proponiamo laboratori in biblioteca, letture animate e un club di piccoli lettori con adesivi e segnalibri da ritagliare. Non c'è un format unico: ogni incontro si adatta allo spazio e al gruppo. Se lavori in una biblioteca di quartiere o in una scuola dell'infanzia e vuoi capire come impostare un pomeriggio, scrivici raccontandoci quanti bambini pensi di coinvolgere e che tipo di spazio hai a disposizione. Ti rispondiamo con qualche indicazione concreta, senza impegno.
Meglio dirlo chiaramente: non ci sono account, pagamenti online, prenotazioni automatiche né un sistema di ricerca o filtri. Il sito è informativo e serve a farti conoscere il progetto e il catalogo. Se hai una domanda su un titolo, su un'attività o su come usare i materiali con i bambini, l'unico modo per parlarcene è scriverci tramite il modulo nella pagina contatti. Trovi anche le condizioni d'uso se vuoi sapere come trattiamo i contenuti del sito.
Un progetto editoriale indipendente per bambini dai 3 ai 9 anni, dove una rana e un rospo accompagnano storie brevi, filastrocche e piccoli misteri di stagno. Non è una collana costruita a tavolino: ogni albo nasce da un incontro tra un testo pensato per la lettura condivisa e il lavoro di illustratori emergenti italiani.
Le fiabe della buonanotte e le filastrocche sono pensate per chiudere la giornata senza fretta. Testi brevi, un ritmo calmo, una domanda dolce che resta prima di dormire. Niente capitoli lunghi da interrompere a metà: la storia finisce quando finisce il momento.
Dai 5 ai 7 anni lo stampatello maiuscolo riduce le ambiguità e aiuta a riconoscere le parole con più sicurezza. Righe brevi, spazi ampi e illustrazioni vicine al testo sostengono il bambino che comincia a leggere da solo, senza trasformare l'esercizio in una prova.
Carta spessa e angoli arrotondati: dettagli semplici che contano quando un albo passa di mano tra fratelli, cuscini e zaini. La scelta dei materiali segue l'uso reale, non l'esposizione in vetrina.
Acquerello per le atmosfere di stagno, matita per i dettagli degli animali, colore pieno per le pagine più giocate. Ogni volume porta lo stile di chi lo ha disegnato, e questo si sente nel modo in cui testo e immagine si tengono insieme.
Genitori, maestre della scuola dell'infanzia e biblioteche di quartiere trovano albi che reggono la lettura condivisa: pause naturali, personaggi riconoscibili, occasioni per fermarsi a guardare una pagina. Il catalogo non chiede preparazione, solo un po' di tempo.
Se vuoi capire come nasce un volume prima di sceglierlo, puoi leggere il nostro percorso editoriale nella pagina del progetto oppure scriverci dalla pagina contatti.